女足0-3日本这是不是真的?女足0-3日本背后的真相

女足世界杯D组:英格兰胜日本

当地时间6月19日,在法国尼斯举行的2019年国际足联女足世界杯D组小组赛中,英格兰队以2比0战胜日本队,以三连胜的成绩挺进16强。

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↑6月19日,日本队球员岩渊真奈(右)与英格兰队球员沃尔什(中)在比赛中争球。新华社记者陈益宸摄

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↑6月19日,英格兰队球员在得分后庆祝。新华社记者陈益宸摄

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↑6月19日,英格兰队守门员巴兹利(后)赛后与队友怀特相拥庆祝。新华社记者肖艺九摄

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↑6月19日,英格兰队球员怀特在赛后向球迷鼓掌致意。新华社记者肖艺九摄

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↑6月19日,英格兰队守门员巴兹利在比赛中。新华社记者肖艺九摄

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↑6月19日,英格兰队主教练内维尔在比赛前。新华社记者肖艺九摄

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↑6月19日,日本队球员鲛岛彩(左)在比赛中与英格兰队球员达利争顶。新华社记者肖艺九摄

孩子0-3岁为什么无比重要?

常言说:“3岁看大,7岁看老”,这句话并非空谈。

研究显示,一个孩子3岁之前的生长、学习、发育等过程,都影响着其未来的整个人生,也就是人们常说的“三岁定八十”。

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(图片源自网络)

因此,父母一定要把握好孩子0~3岁发展的关键期,真正有效地开发孩子的智力水平,为孩子各方面能力的提升奠定基础。

三岁前是大脑的“组装期”

宝宝的大脑发育大致可以分成下面三个阶段:

第一阶段:胎儿3个月-产后6个月,大脑发育完成率约50%-60%;

第二阶段:产后6个月-3岁,大脑发育完成率约80%-90%;

第三阶段:3岁-6岁,基本达到成人水平。

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(图片源自网络)

哈佛大学儿童发展中心总结二十年的研究成果指出,早期童年非常重要,因为婴儿出生后的头几年,每秒钟大脑会产生700个神经元连接

神经元连接受先天的基因和后天的环境、经历共同影响,尤其受与成年人之间的“一来一回”亲子交互影响,神经元连接构成了大脑的基本结构,是未来学习、行为、健康的基石。

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大脑神经元,图片源自网络

教育,越早开始越好

日本儿童教育家木村久一总结出儿童潜能的递减规律,他强调每一个幼儿都具备潜能,但潜能通常遵循“递减规律”:

如果幼儿生下来就在理想的教育条件下被培养,幼儿可以发展自己能力的100%;

但如果从5岁开始进行教育,就是在理想的教育环境中,幼儿也只能发展自己能力的80%;

若从10岁开始教育,就只能发展自己能力的60%。

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这个递减规律也就是说,教育要越早开始越好;教育越晚,儿童潜能发展所受到的阻力越大。只有抓住这个绝佳时期,宝宝的智力才能够产生“质”的飞跃。

人生之路,幼儿起步

伊都教育作为中国最早开启0-3岁婴幼儿托育项目的品牌之一,本着“尊重孩子的年龄和生理,做适龄教育”的教育理念,致力于为0-3岁婴幼儿提供最科学、最健康的系统化、标准化托育服务,让孩子的大脑和能力得到全方面的开发及提升。

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此外,伊都教育也引进了国际公认最科学的BSID婴幼儿成长测评体系,帮助广大家长了解孩子的身心及认知发展,树立正确、科学的早期教育观念。

对幼儿的早期教育,要通过幼儿的自主活动而唤起其好奇心、兴趣、求知的欲望,从而刺激幼儿智力迅速地发展,而不是注重婴幼儿各种各样的智力知识的灌输,忽视其当下的心理发展特点。

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爱尔维修曾说,“即使最普通的孩子,只要在早期接受合宜得法的教育,终会成为不平凡的人。”

伊都教育也希望每位家长能够充分利用好孩子这一人生关键期,珍惜仅此一次的机会,促进孩子身体和大脑全面发展,帮助孩子渡过生命之初最美好的前三年!

0-3岁宝宝的玩具选购指南

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本文由|林小暖bella(askbabysleep)

最近为着娃要上小学的事儿,开始跟她一起重新收拾屋子。整理玩具的时候才发现,那些她从小玩到大的玩具,其实都是没有什么花哨功能的简洁经典款。

比如3个月买的小球、6个月左右入的木积木、玩偶,还有1岁左右入的那套过家家小餐具。

尽管她都六岁了,可有时还会时不时地“宠幸”这些陪了她好多年的玩具,而且我发现她还会在不同的年龄段鼓捣出这些玩具不同的玩法。

小球从啃、咬、抓,变成了和爸爸竞赛的小足球;积木从推倒、摞高,变成了她表达想法的工具,甚至成为她数学启蒙的工具。

而想起这些年那些不断搬回家却最终在角落里吃灰的玩具,就仿佛听到了人民币被撕碎的声音。

哎,老母亲曾跳过的坑真是多到数也数不清~

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0-3岁宝宝的玩具选购指南:

那些经典玩具在不同年龄和阶段的不同玩法

“今天的父母似乎觉得有必要买那些昂贵的、带有许多铃铛和哨子的‘益智类’玩具。尽管没有任何科学证据表明它们能提高孩子的智商。”

可到头来你会发现,那些似乎能一次又一次吸引宝宝注意力的玩具,往往是最基础的,比如积木和球。

雅典Georgia大学的教育心理学家Hillary Hettinger Steiner博士曾说:

“经典玩具用途更广,因为它们不像电子玩具那样要求孩子做出某些特定的反应,所以孩子可以用任何自己喜欢的方式玩耍。这种类型的玩具会陪伴着孩子一起成长。”

当你的孩子从一个婴儿成长为一个蹒跚学步的孩子时,你期望他对玩具箱的那些最爱做些什么呢?

专家们针对以下经典玩具,根据孩子不同年龄的身心发展特点总结了一份“玩法指南”,帮大家搞清楚玩具的“正确打开方式”。

1

球类

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6个月:

你的宝宝会专注地盯着球看,也会喜欢用手抓握和感受这些球。

这个阶段,宝宝四肢力量还不足,可以给他们玩那些多纹理、材质丰富以及重量轻、材质软、易抓握的球,比如有凸起部分或标记的球,以增强宝宝的手部感官刺激。

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12个月:

这个阶段,他可以坐在地板上和你一起来回滚球。多数孩子大运动已经发展到能站甚至走了,他们喜欢把球扔出去,尽管这没有什么目的。

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18个月:

欢迎来到小小少年联盟!

你的迷你继承人在这个年龄段是一个更熟练、有力的传球员,喜欢把球投掷给你。

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2岁:

到了这个年龄,他开始用自己的脚踢球和运球。由于他们的重心较低,初学走路的孩子很擅长玩这种基础类的足球。

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3岁:

这个阶段,你的小小运动员终于能够接住一个大球了。一些孩子甚至能把球踢准某个确定目标。

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安全提示

那些超级有弹性的橡胶球很好玩,但对于那些处于口欲期,可能会把它们塞进嘴里的小孩子来说就不好玩了。任何小到可以穿过厕纸卷的小球都有窒息的危险!

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2

积木

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6个月:

这个阶段,婴儿喜欢啃咬积木,他们也会用力拍打甚至抱着积木。建议选择质地柔软的积木。

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12个月:

这时候宝宝手能捏物,也能做更多精细动作了。宝宝发现可以通过敲击两块积木来制造声音。

他也会突然推倒任何你堆砌的“积木”杰作。

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18个月:

开始堆叠吧!到了这个年龄,你蹒跚学步的孩子开始从平面拼搭转换到立体构建,他们可以堆叠两个或三个积木并让它们保持平衡。

积木能增强孩子的空间刺激,有利于空间感知,锻炼手眼协调。

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2岁:

这个阶段,宝宝长得更高,协调性也变得更好,大运动和精细动作进入飞跃成长期。

他能熟练地重叠四到七个积木,还可以根据颜色把积木分成几堆。甚至可以把积木想象成是别的东西,比如一辆汽车或一艘船。

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3岁:

这个阶段有更多的建构乐趣——你的孩子现在堆积的积木如同现实世界的地标,如堡垒、桥梁和隧道。

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安全提示

最好的木块是由像枫木或山毛榉这样的硬木制成的,所以它们不容易剥落、凹陷或碎裂。

不过,当孩子玩积木的时候请务必监督,这样他就不会像武器一样伤害到他人或自己。

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值得注意的事

研究表明,积木能提高孩子们的专注力和解决问题的能力,也能刺激立体几何思维的发展,充当数学几何启蒙教具。

3

蜡笔

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6个月:

这个阶段,婴儿还太小,不能玩蜡笔。

12个月:

你的孩子可以用钳子夹着大蜡笔随意涂鸦,满足视觉刺激。

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18个月:

这个阶段,当宝宝看到你画画的时候,他会模仿你。这是自然培养孩子艺术修养的启蒙方式之一。

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2岁:

到了这个年龄,你的孩子喜欢坐下来,拿着一叠纸自己涂鸦,尽情天马行空的享受绘画的乐趣。

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3岁:

孩子的艺术天赋开始放飞!他可以效仿着画一个圆圈、十字和正方形,以及有一个或多个身体部位的“人”。到3岁时,她至少知道三、四种颜色,甚至可能已经开始抄写大写字母了。

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安全提示

请购买知名品牌的蜡笔,确保它们完全由石蜡等无毒成分制成。

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值得注意的事

有专家建议把蜡笔掰成两半,以鼓励孩子们以后学会正确握笔。

4

毛绒玩具

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6个月:

这个阶段,宝宝喜欢用嘴巴探索周围的一切,所以他们喜欢爱抚和啃咬自己的毛绒伙伴。

它们能给孩子带来安全感,特别有助于小月龄哄睡和安抚哭闹、分离焦虑等情绪。

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12个月:

这个月龄的宝宝喜欢把他的宝贝抱在怀中到处跑。一些孩子会非常依赖他们的贴身玩伴,有的甚至必须抱着它入睡。

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18个月:

他会根据玩具发出哞哞、呼噜、嘎嘎等各种动物的叫声。

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2岁:

这个年龄的孩子可能会喜欢和这些毛绒伙伴玩假装游戏,比如遛狗或喂泰迪熊。

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3岁:

这个年龄的孩子开始创造独特的、充满幻想的世界,泰迪被想象成恐龙,猫头鹰负责收集“砾石汤”的原料。

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安全提示

泰迪熊等毛绒玩具会携带尘螨和其他过敏原,这些过敏原会引发呼吸困难或皮肤过敏等症状。

为了避免这些问题,请记得经常给毛绒玩具洗澡。

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值得注意的事实

有些孩子在2岁的时候就对毛绒玩具失去了兴趣,相比仅仅只是安静坐在那里的毛绒朋友,他们更喜欢那些可以动的玩具。

5

拼图

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6个月:

这个时候的宝宝喜欢把拼图从一只手转移到另一只手,像吃饼干一样把它们放进嘴里。

12个月:

这个月龄的孩子更多的是在练习扔。他们把拼图板翻过来,把拼图碎片扔得满地都是。他们也可以用夹子将拼图片从地上捡起来撕扯。

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18个月:

到了这个年龄,孩子手眼协调的能力进一步发展,可以识别形状、颜色,并对其进行简单分类、配对。 在你的帮助下,一个蹒跚学步的孩子可以把大的拼图块放到相应的位置。

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2岁:

这个阶段,你的孩子可以独立完成一些基础类的拼图游戏啦!

比如把蔬菜或动物形状的拼图片放进适当的洞里,她甚至还能拼出一个简单的三件套拼图。

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3岁:

孩子解决问题的能力在这个年龄段明显提高了,所以他愿意更多地参与到拼图游戏中,甚至可以把多达8片相互关联的拼图组合起来。

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安全提示

请定期检查手抓版式拼图上的木栓是否牢固,因为一旦脱落被孩子吞入就会造成窒息的危险。

确保玩具本身是无毒的。

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值得注意的事

和积木类似,拼图可以训练孩子的手眼协调,手指精细动作和专注力的发展。

有些孩子可以开心地用一下午的时间来拼凑谜题,而另一些孩子却不够有耐心。这与智力无关,而是取决于孩子的气质和精力水平。

这也给了父母一个很好的提醒,那就是让你的孩子专注于他感兴趣的东西。

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6

音乐类玩具

6个月:

这个年龄,如果身边有一个玩具鼓,你的宝宝会很开心地拍拍它,尽管没有什么目的性。

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12个月:

他会开始敲击任何可以发出声音的东西——鼓、木琴或锅碗瓢盆。

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18个月:

这个时候,你的孩子喜欢跟着音乐拍手,但别指望他有优雅的节奏感。

他也会从敲击节奏棒或摇铃鼓中得到乐趣。

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2岁:

敲击钢琴琴键,弹拨空气吉他,或者敲鼓——当你演奏不同的乐器时,你的孩子可以更精确地模仿你。

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3岁:

如果你的孩子有音乐天赋,他会喜欢吹一些基础的吹奏乐器,比如口哨或口琴。

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安全提示

确保你购买的任何乐器都涂上无毒涂料——你的“小莫扎特”很可能会用嘴来做实验,即使是在鼓或钢琴上。

女足0-3日本这是真的吗?女足0-3日本背后的真相(图55)

值得注意的事

研究表明,音乐能刺激宝宝感官发展。早期的钢琴课程与精细的空间技能有关,而这些技能是学习数学和几何的关键。

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事实上,光有好玩具是仅仅不够的,好玩具更需要好陪伴。当孩子和父母一起玩时,会比自己一个人的时候花更多的时间去探索,也会更加专注于解决问题,完成复杂的任务。

很多时候你会发现,同一款玩具,能让孩子玩得更久利用得更充分,很大原因其实是来自家长给予的陪伴和引导。

这也是玩耍对于孩子童年的意义。

:林小暖bella(askbabysleep)香港浸大硕士、前电台主播、美国认证睡眠咨询师。乐于睡眠科学、教养心得、亲子阅读、旅行玩乐等实用信息。咱一起睡好觉,养好娃,过好日子。原文标题《0-3岁的孩子,最需要的其实只有这几样玩具》已获授权。

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