是谁剥夺了孩子们户外活动的权力?

1、沉重的学业负担。减负喊了许多年,但中高考指挥棒仍然“坚定不移”地发挥着作用,家长们和学生徒呼奈何。只能奔波于学校和培训班之间,深埋在题海里,在低效和重复学习中浪费和消耗着精力。户外活动?那不是主要矛盾,可以放到一边!

是谁剥夺了孩子们户外活动的权力?

2、个别素质低下、碰瓷闹事、没事找事的家长。听说过许多案例,透露着现在的这届家长多么“搞不定”!孩子在学校课间或者体育活动,正常磕了碰了扭了脚,几乎都被家长当做了“发财致富”的良机!动辄索赔10万20万。学校哪里有这么多钱来赔?只退而求其次,所以我们看到,哪怕下课了,除了上厕所,老师也让学生老老实实在座位上坐着。不要说户外活动,甚至连正常课间操和体育课也取消了。至于春游、踏青、野外体验,这些更是望尘莫及、统统取消,没办法,这届学生太金贵,学校赔不起啊!

是谁剥夺了孩子们户外活动的权力?

3、网络和电子产品的戕害。客观来说,现在的学生娱乐活动十分丰富多彩,尤其是电子产品和网络,当然也包括游戏。这些对于学生来说,具有相当杀伤力。多数学生抵制不住诱惑,写完作业后玩游戏成了“必修课”,这也大大挤占了学生的户外活动时间。

是谁剥夺了孩子们户外活动的权力?

综上,中小学生正处在长身体的阶段,适当的户外活动和体育运动,能够强健体魄,愉悦身心,不可缺少。如何解决以上问题,让孩子们走出家门、走向户外,实在需要全社会关注和努力!

是谁剥夺了孩子们户外活动的权力?


是谁剥夺了孩子们户外活动的权利呢?中国有个成语叫“因噎废食”。为了更好的理解这个成语。先给大家讲两个故事。

故事一:某学校某班老师组织孩子们春游,可是在春游的过程中因为孩子不小心摔伤了,孩子家长采用很激烈的方式找老师索赔,并向教育局投诉,媒体争相报道,专家们跟风起哄提出要学校加强安全教育。结果,老师赔了钱,校长发了话:“一定要做好孩子们的安全教育,做好安全防护措施。”校长当然不会直接说不要组织户外活动这话的,可是,老师们听懂了,为了自身安全,干脆不再组织户外活动。

故事二:某校组织学生参观某名胜景点。由于学校是非盈利行单位,因此向学生收取了一定的费用,比如包车费、餐费等。包括老师自己的费用也分摊到学生身上。结果被家长知道了。同样,那位老师遭到举报,投诉,网上也是一波口诛笔伐。这下老师们长记性了,能不组织户外活动坚决不给自己找麻烦,相对而言,把学生放在学校是最安全的。

这就是现实版的“因噎废食。”大家知道是谁剥夺了孩子们的户外活动权利了吗?

是谁剥夺了孩子们户外活动的权力?


是校长,对,就是中小学校长剥夺了孩子们户外活动的权利。为什么这么说呢?

现在的中小学都有体育课和体活课,体育课本来安排的就少,还经常被班主任等老师占用,美其名曰:学生要以学为主。表面上看是老师占用了孩子的体育课,侵占了孩子户外活动的权利。但只要我们稍细想一下,如果校长明确规定:不允许老师以任何理由占用体育活动课程。哪个老师还会冒天下之大不韪违反规定?学校抓学习成绩本无可厚非,但对老师占用体育课睁一只眼闭一只眼,听之任之,占用孩子锻炼身体的时间,损害孩子的身体健康就不是一件小事了。

是谁剥夺了孩子们户外活动的权力?

希望中小学校长能淡泊名利,清心抓教育工作,切实落实国家的教育方针、政策,把孩子培养成德智体美劳全面发展的优秀人才。


1、互联网、手机、电脑。

孩子一拿上这些东西,能看上一天不动,没有时间去户外活动。

2、父母。

父母觉得时间不够用,天天忙于工作、家务、辅导学习,没时间陪孩子运动。

3、学校。

学校很多体育课被占用,各种理由不上。

4、教育内卷化。

成绩成了衡量孩子好坏的唯一标准。全社会都在拼命让孩子学好语、数、外。没人重视体育运动。

5、工作。

父母拼命赚钱,天天996,回到家里已经没有时间陪孩子。

6、孩子自己。

越不动越懒,没人陪,没有伙伴,不想出去,就想在家打游戏。

是谁剥夺了孩子们户外活动的权力?


万恶的利益集团想着法儿剥削广大人民百姓!如同诱迫你心甘情愿地主动上交了大部分积蓄,又返回一点甜头让你觉的欢喜深迷其中,长期以来让你麻木而”快乐”。


最主要原因还是“起跑线”理论思想主导下的内卷化升学竞争压力造成的。一切只为一考,其它皆可靠边!而这种竞争压力的最初来源又来自于社会,是就业观、用人观的功利化、精英化、等级化形成的工作难、婚恋难等等竞争压力的直接后果!孩子们的时间只好不断地被压榨,室内学习做作业时间尚且不够,户外活动就只能是奢望了。

是谁剥夺了孩子们户外活动的权力?

是谁剥夺了孩子们户外活动的权力?

是谁剥夺了孩子们户外活动的权力?

是谁剥夺了孩子们户外活动的权力?


根本原因是被迫的,因为担心未来没有饭吃。能吃饭的空间已经被无限压榨了。背井离乡是无奈的选择。


全社会


主要原因有二条。第一,应试教育制度。在应试教育的诱惑下,各科老师布了超负荷作业,学生不完成就受惩罚,天天都要拼命完成作业,哪有时间户外活动。在应试的诱惑下,家人都怕自己的孩子输了。爸,妈,奶,爷都在‘关心”孩子,孩子只好乖乖呆在家里做作业。第二,网络游戏。马化腾们绞尽脑汁针对孩心们设计的游戏,迷感了许多孩子,他们一有时间就以网游为乐,不愿参加户外活动。不户外活动,害处很大。望改革教育选拔制度,少布一些作业,同时,限制或`禁止网游,让学生多一些户外活动,锻炼身体,做个德智体全面发展的人。


一、社会性原因

1、随着年龄的增长,孩子的学业压力增加,户外活动时间逐渐减少

二、家庭原因

双职工家庭,生活节奏快,陪伴时间少,习惯性于用电子产品陪伴孩子

三、自身原因

现在的孩子,信息渠道太多,尤其是电子产品,幼儿时期自我管控力较弱,沉溺电子产品,不爱外出,而习惯一旦形成,孩子就很难改变!