培训机构开出年薪60万到初中学校挖老师,如何抵挡这场资本裹挟下的疯狂扩张?

创造学校的一片净土,让有才能的老师有自己尽显自己的舞台,留得住人。打破职称等条条框框,付出和收获成比例。校领导要关爱教师,理解教师。媒体多宣传有正能量的教师。使动荡的教师重塑价值观、人生观


如果培训机构真的开出年薪60万到初中学校挖老师的话,我认为不少老师是抵挡不住这种诱惑的。因为这个条件太诱人了。一个普通的初中老师一年能挣10万块钱,那就很不错了。培训机构一年60万的年薪相当于在公办学校上6年的课。这种优惠确实是很大的,如果在校外培训机构干五六年,那就有几百万的收入,就会很好地改善自己的家庭生活,包括自己以后的生活质量。对于背负很大生活压力的中青年教师来说,这是一个很好的改善家庭经济条件的机会,为什么不去呢?当然要签一个有保障的合同,

培训机构开出年薪60万到初中学校挖老师,如何抵挡这场资本裹挟下的疯狂扩张?

对于老教师来说还是不要去吧,因为在教育战线干了好多年,职称应该也评上了,家庭子女都长大成人了,家庭负担也不大了。再干几年就要退休了,好好享受国家给的退休金待遇就很好,所以老年教师就不要再跳槽去参与培训机构的教学。

这几年校外培训机构发展的非常快,可以说达到了疯狂的程度。打开电视或者其他的媒体,就会看到校外培训机构的宣传广告。这些培训机构的广告说的非常的诱人。以前的辅导,主要是高考辅导,现在从2岁的幼儿就开始要求参加培训辅导。有一句名言叫,不能让孩子输在起跑线上,前些年孩子的起跑线在小学,现在的孩子起跑线移到了幼儿园。一些校外辅导机构的广告吹嘘他们的老师都是名校毕业的,他们的团队有丰富的教学经验和很高的辅导能力,他他们还研究总结了许多有利于学生学习的方法和规律,只要参与他们的辅导,孩子就能考出好成绩。因此,现在不少的家长不把孩子在学校的学习当成主要的提高成绩的手段。而把主要的精力,财力,物力用在了校外培训机构上,以为只有孩子上了培训班就会有个好成绩。特别是家庭条件好的家长,更希望自己孩子的成绩比别的孩子好,就花大的价钱要求对自己的孩子进行一对一的辅导,这样培训机构的收入也越来越高。为了更好的对外宣传,培训机构不惜花重金到公办学校去挖一些教学效果好的,有名望的老师来给自己撑门面,打广告。这种校外培训机构的崛起影响了正常的教学规律,也影响了孩子的学习和身体。青少年时期是长身体的时候,学校一直强调减少课外作业,就是让孩子有玩的时间,好好的锻炼身体,而家长把孩子放学后的时间,都用来参加校外培训机构的学习,特别是星期六星期天,好多孩子从早晨六七点钟一直轮流在不同的辅导班学习,一直到晚上八九点,真是身心疲惫。说实话,辅导班辅导效果并没有他们吹嘘得那么好,好多孩子家长花了大量的金钱学生,花费了大量的时间,而学习成绩没有明显的提高。因为学生的精力是有限的,该休息的时候就休息,该学习的时候就学习,这才是正常的教学规律,如果把孩子放学后的时间都用来参加校外机构的辅导,学生不仅会感到疲劳,而且没有学习的兴趣,虽然在听辅导机构的讲课,大脑是真的听不进去也记不住。那样的学习效果是不会很好的。

如果辅导班的学习效果真如他们宣传的那样好。那就把他们研究出来的教学方法,用在学校教学上该有多好。实际上不是那么回事,因为校外培训机构是以挣钱为目的的培训。只要能挣到钱,管你的孩子学习怎么样,这些年不少地方出现了家长和培训机构,因为孩子学习成绩没有明显的提高而发生的矛盾。就是很好的例子。教育有它的规律性,好多培训机构采用拔苗助长的方法,违背了教育的规律,会对孩子造成不好的后果。当然,在现在这个追求分数的年代,家长把提高孩子学习成绩的希望都放在了校外培训机构上。因此,培训机构还会存在一段时间,从长期看主管部门会对培训机构进行整顿的。只有主管部门出手,才能够从根本上抵挡这场资本裹挟的扩张。我认为培训机构疯狂扩张的根源是家长,因为家长是要成绩不要金钱。只要孩子的学习成绩能提高,一学期花几万十几万几十万都毫不在乎。家长的这种虚荣,只有校外培训机构能够满足。

我有一个想法,就是学校可以把期中和期末考试的成绩向学生家长公布,让家长对比孩子通过校外培训,成绩是提高了还是下降了?提高的明显不明显,和家长的金钱付出是不是成正比。通过对比,家长就会发现校外辅导的结果与他们想象的要差很多。与他们的财力物力精力的付出不成正比。就会自然降低对校外辅导机构的崇拜。当然这种方法又和现在上级对学校不公布成绩的要求相矛盾。到底有什么好办法能够抵挡这场校外培训机构的资本扩张,还是希望主管部门大胆出手。